——课程教材研究所副研究员李进一行到访川大附中对学校“双新”实施开展调研

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为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进普通高中新课程新教材（以下简称“双新”）实施，受教育部委托，5月18日上午，课程教材研究所副研究员李进、北京市玉渊潭中学原校长高淑英及省、市、区高中学科教研员到访四川大学附属中学，对学校“双新”实施及示范情况，开展了深入调研。

李进研究员一行在川大附中党委书记、校长米云林的陪同下参观了学校课程长廊、青航校特色区域、三空间·六领域劳动教育基地、高考录取英才榜和校史馆。参观过程中，米校长为到访专家介绍了学校办学历史和办学特色。专家们对学校的研究性学习体系以及劳动课程建设成果给予了高度评价，并为学校厚重的历史积淀所打动。

校园参观结束后，专家组随堂推门听课，深入课堂了解双新实施情况。

调研汇报及座谈交流阶段，米云林校长从“双新”实施的基本考量、新课程实施情况、新教材实施情况、“双新”示范辐射情况、“双新”实施的问题困难五个方面向各位专家组进行了汇报。米校长指出，实施“双新”是推动普通高中育人方式改革，促进教育高质量发展的需要。川大附中作为四川省三所“双新”实施国家级示范校之一，自“双新”实施开展以来，结合自身实际，构建起了基于核心问题的学科课程、综合实践活动课程、劳动课程、学科选修课程、校本课程五大类研究性课程体系。课程开发实施相关研究课题获2021年四川省人民政府教学成果一等奖并获评国家基础教育成果二等奖。同时，学校不忘发挥自身在“双新”领域的引领示范作用，一直保持着与全国各地教育界同仁的交流与学习。仅今年1月以来，学校已接待来自10个省份的370余名人员来学校参观交流或跟岗学习；承办了7次大型学科教研活动，接待人数超过3400人；全国性线上直播“双新”示范研究活动点击阅读量超过3.4万人次。中国教科院课程专家先后三次莅临川大附中进行调研指导。尽管“双新”示范稳步推进，但实施过程中仍有一些困惑。如，备受社会各界关注的选课走班如何落地并最大程度地满足学生和家长的需求？新高考来临，老师和学生该如何转变心态尽快适应？在这些方面，我们希望得到各位专家的指导与帮助。

成都市教科院教师发展研究所所长袁文表示，川大附中与成都七中同为四川省的国家级双新示范校，但两所学校的侧重点各有不同。川大附中致力于大概念核心问题的研究和教材、课程的研发与建设，并已经取得了非常亮眼的成绩。学校老师已经把大概念核心问题融入到了教学过程的各个环节中，真正实现了从课程到课堂的变革。

四川省教育科学研究院副院长董洪丹表示，高考改革是课程改革的一个方面，二者同属于一个体系。新课改新高考正是为了破解基础教育的一些难题。川大附中不仅真正迈出了基础教育改革的坚实步伐，也在规范性操作方面起到了示范作用。同时，省、市教科院也要加强与各示范校的联系，持续跟进“双新”实施的落实情况。

北京市玉渊潭中学原校长高淑英首先表达了对米校长及其团队的敬意。高校长认为，米校长对国家的教育方针、政策有着十分深刻的理解，并以此指导了学校的“双新”实施。学校将国家课程和校本课程充分结合起来，很好地体现了学校对课程的理解和设计理念。在课程设计和实施阶段，学校制订了一系列规范和方案，确保教师“课有所指、教有所依”。学校一直以来提倡的“大概念核心问题”教学也很好地体现在了老师们的教案设计和课堂教学中。此外，高校长也就自己关心的话题与米校长做了进一步的探讨和交流。

课程教材研究所副研究员李进最后表示，在全国的“双新”示范校当中，川大附中是最优秀的几所之一。学校在极为有限的物理空间里为学生提供了尽可能多的课程场域，并在一系列规范、章程的要求下指导一线教师开设丰富多样的课程，这是切实落实立德树人教育目标的体现。李进研究员还说道，川大附中在“双新”实施方面取得了骄人的成绩，掌握了丰富的经验，这些经验应当被推广出去，辐射更多的学校、教师和学生。推广不仅针对成都市、四川省，要争取面向全国，让川大附中成为在全国范围内都具有一定知名度的示范校。他期待，也相信川大附中一定能够做到。

谈到宣传推广，董洪丹副院长特别补充道，希望川大附中把西部唯一的法文课程班建设好。教育部今年将会举办“用外语讲好中国故事”主题演讲比赛，届时，《人民日报》和有关国家驻华使领馆都将进行报道宣传，希望川大附中法语班的学子能够在比赛中大放异彩，这不仅能在国内起到很好地宣传作用，更能让世界见证川大附中学子的风采。

（文/图： 廖洁昊）

（来源：四川大学附属中学）